心靈成長 / 认识自己

学不会，常常是起手式不对，不是你比较笨

有人要先看范例才敢动，有人要先懂原则才愿意看例子。这不是智力分数。

2026-09-26

同一份说明，有人看完定义还是不知道怎么开始，有人一看范例就想动手，也有人觉得范例太早、主线还没出现。这通常不是谁比较聪明，而是入门顺序不同。

先要例子的人，缺一个做完的样本时会停住。先要原则的人，被丢一串步骤、却没人说明为什么，也会抗拒。知道自己属于哪一种，就可以改材料的顺序，而不是责备自己「就是学不会」。

自己练和一起学也是场面，不是外向分数。有人要安静重复几次才记得；有人要把刚懂的东西讲出来，漏洞才现形。选错场面，会把专注力问题误认为能力问题。

一个小实验就够：若你先要例子，今天找一个完整范例做一遍，再用一句话写下它为什么这样做。若你先要原则，先写出那一条主线，再强迫自己做一个最小例子，不要等到「全部懂了」才开始。

供自我探索。不是醫療診斷，也不保證你會因此改變。